授课教师：王文婷
教学心得：
各位老师好！
我是南京分部《社会调查研究与方法》课程责任教师王文婷。感谢督导专家和网络巡查员老师对我这门课程在网上教学规范性和质量上的肯定，也感谢继续教育中心提供了本次网上教学页面观摩的机会。
接下来我主要从两个方面向大家汇报一下23秋学期《社会调查研究与方法》课程网上教学的一些做法：
首先，认真研读国开总部课程教学文件，明确教学要求和考核要求，有效落实网上教学过程。
《社会调查研究与方法》是国家开放大学行政管理专业的一门统设必修课。其特点是强调理论与实践并重，不仅要帮助学生全面、综合、深入地理解理论原理，还注重操作技巧的传授和实践能力的培养。理论教学应本着“广、博、精”原则，帮助学生了解社会调查的理论框架和研究脉络；方法的传授则本着“简单易懂、可操作性”的原则，帮助学生熟悉各种社会调查方法和分析技巧的同时，结合调查案例，为他们提供操作范例和实践指导。
因此，在进行分部的课程网上教学设计上，我也注重落实理论与实践并重的原则，尽量结合案例和实践，帮助学生在理解理论知识的基础上进行实际运用，提升学习效果。
其次，严格按照学校开放教育课程网上教学的相关要求，组织和开展网上教学活动。
在《南京开放大学开放教育教师手册》中，明确规定了统设课在“南京分部资源区”中的资源建设要求。具体到网上教学活动这个栏目，就2次网上实时教学活动和整个学期有效的非实时教学活动中课程责任教师发帖数提出了明确要求。在实时教学活动中，围绕网上教学主题设计主题帖的时候，我的建议是“提前预告+活动热身+具体主题活动+总结”的形式来进行，使整个实时教学活动形成一次教学闭环。而在整个学期有效的非实时教学活动中，则围绕“课程导学+重难点讲解+期末复习指导”三个方面来设计，便于与学习中心面授课形成互补，为学生提供全方位的学习支持服务。
